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里塞。

副班长目露鄙夷，大喊一声：越时！

他的嗓门超级大，吓了周围同学一跳，邹老师也一个激灵，随即齐齐看向越时那边。

越时猛地抬起脑袋，皱眉回头，你瞎嚷嚷什么？有病？

副班长理直气壮，我看见你传纸条了！

邹老师也发现不对，下了讲台，走到越时身边，把手拿出来我看看。

越时耳朵诡异地红了红，把手往兜里一塞，不肯合作。

班上同学都反应过来，瞧见他这态度，议论纷纷。

怎么回事儿啊？

越时了？他跟司宁？

瞎说！司宁怎么可能跟他一起？肯定是他硬塞的！

虽然上次没考好，但班上的同学还是习惯性地相信司宁。

祝杨宏鄙视地看着那边，声音没刻意降低，不会做就别做，就他那成绩，都嫌浪费纸笔。

冯严眼睛闪了闪，关注的对象却跟别人不一样，司宁也了？

祝杨宏第一反应是不可能，他？不可能吧。

有什么不可能的

祝杨宏没听清，你说什么？

冯严摇摇头，低头做题去了，没再说话。

那边越时还是不肯把纸条交出去，另一只手拿起试卷拍到邹老师手里，说：我写完了，纸条上不是答案。

邹老师让他气得笑了，难不成他还以为他们是觉得司宁要抄他的答案？

这时司宁却开口了，他没，我作证。

司宁还没看到那张纸条，不过他知道越时的水平，用不着。

对于成绩优异的学生，老师总是会更加偏爱，邹老师顿了顿，沉声道：不管是不是，先拿出来。

越时还想说什么，司宁拦了他一下，小声说：先给他。

越时盯着司小宁看了一会儿，不情不愿地抽出手，把纸条往桌子上一丢，别开脸，一脸的不高兴。

纸条已经被他攥成了一团，邹老师严肃着一张脸打开，瞧见上面写的字时，神色一顿。

纸条我没收了，以后不要在课堂上讨论这种问题。

司宁：？？？

越时的脸色慢慢涨红，趴下不动了。

他们的对话看在其他同学眼里，就成了越时被抓到的事实，一时间不少人都鄙视地看着越时。

班上都是学霸，越时成绩不好又打架，本来

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