第133章各行祖师xz(第2/3 页)

才；

谈辩：学习辩论技巧方术，就业方向：游说之士；

说书：培养解说讲习的教师，倡教劝学，对弟子循循善诱，以系统教授、日常对话及实际训练为教学目的；

就业前景：墨子及历代钜子亲向各诸侯国推荐就业，就业率嗯，比儒家高！】

历代儒家学者脸色涨红：高又有什么用，现在还不是他们儒家行天下？

出仕还要将部分俸禄交给墨家钜子，信墨家钜子不忠君王，这样的墨家谁能容忍？

【学校理念：兼爱非攻：我们要相亲相爱，为和平宁愿以战止战；国家安危治乱，不靠天命靠人力！

学派成就：光学定评、直线传播原理、本影与半影、凹凸镜成像原理、光影实验、数学与物理学定理】

秦始皇目光落到钜子身上：“光学定评是何义？墨家有数学及物理学定理了？”

听到陛下的

几连问，墨家钜子满脸茫然：天幕讲的每个字他都懂其含义，但凑在一起他不明白啊！

何为本影、半影？墨经上没说啊！

好在天幕给出详细说明，墨家钜子看到‘影倒，在午，有端’几字后，才明白后人把它取为：小孔成像实验。

再凝神细看，原来后世飞上天的卫星探测地面也用小孔成像？难怪后人会给卫星取名墨子号。

他惊讶地张了张嘴：原来墨子那么厉害吗？

【学校校风：军事型学术政治集团！

身为墨子当以墨家纲领‘义’为重，尊墨者之法行仁义之事，有力者助人，有财者当散于人，有道者劝教人向善为贤，对国家以死尽忠，对墨义舍命行道。

总结：为行墨家精神，赴汤蹈火死不旋踵。

如春秋时期墨家钜子盂胜，为楚国阳城君守城，一百八十三人尽皆战死。

而他生前派往宋国传钜子之位的两个弟子，在完成钜子任务后亦返楚而死。

墨家义气传到后朝就是游侠，他们行事不一定符合国家法令，但言出必行，信守承诺，哪怕付出自己性命，也要救他人于危难，斩恶人性命。

到近代墨家义气衍生为武侠，正所谓‘侠之大者，为国为民’，说的就是墨家精神】

三国魏

曹操把‘侠之大者，为国为民’重复几遍后，猛地大笑出声，见郭嘉等人疑惑地望向自己，他指天摇头道：“韩非子言‘侠以武犯禁

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