第114章 回报要能看得见(第2/3 页)

，他呀，是把那规则对立起来了，他接受不了投靠朝廷的游戏规则，所以走了。其实投靠朝廷，占山为王所运用的游戏规则是相通的，都是向利益靠近，不过投靠朝廷向利益靠近的方式更为隐秘罢了，可本质是一样的。占山为王的好处，或许可以把那遮羞布撕下来，为食而亡，为财而死。能后悔什么，既然是为利益，那就大大方方的去谋利好了，用不了那么多遮羞布，把自己搞的说的与做的总不一样。也好久不见他了，不知他现在怎样了？

方春华说，那次满月去他家，觉得他消沉了许多，不过能感到他是有了不一样的体会，或许已找到自己的路，真不知他将来会干什么？有时想你与他的确胆大，读一场书，好不容易有份工作，说不要也就不要了，那这读书的意义到底是什么？说明白道理吧，可知道的越多，人越痛苦。有时想还不如不读书的好。

丽丽说，不读书了，你到哪儿认识我们？看你还为他担心的不成，不用的。别的意义我不知，至少能有勇气不辞职，就是一种意义，读书多了，知道的事情多了，就明白这世上的路不只一条，而是有很多条，所以一条走不通时，走着不好时，是可以换一条的。虽然这换的过程不易，那是一个又从边缘向中心靠近的过程。

方春华说，姐咋觉得现在连你说起话来也深刻的不行，到底是不一样了，大了。你说的也是个理，可生活哪有那么容易，说换条路就能换条路的，而且哪里有好走的路。

丽丽说，都不好走，那就至少走自己喜欢的路吧。我干着这么个小幼儿园也有说不来的难处与苦处，可至少不会有阳中时那种委屈，那种被人想说就说，被人看成工具的感觉。大家都是为了利益的，校长有校长的利益，老师有老师的利益，可说起来都大义凛然的，都是为了教育事业，为了学生，那样人不分裂才怪呢，所以最会表演的哪里是演员，而是当官的，总要把一件很利益的事说的很务虚，很高尚。现在这路就来的实在多了，我对学生好的目的就是为了家长能放心，我能多招些学生，能多挣些钱，没有觉得自己做那些事时完全是为了学生，不考虑自己的利益。这样人心里反而踏实。不是我深刻了，只是原来把简单事情搞复杂了。

方春华说，走这一圈能有这些想法也算是值了，可就不知咱们当年对学生那些好会有什么意义？

丽丽说，姐怎么犯糊涂了呢，咱们当年做那些事，如果总想着是为了学生好，就在心里有种付出与报答的想法，没有时就会怀疑自己的付出。不要这样想，当年做那

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