第64章 高二最后一次考试(第4/4 页)
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来了多大的惊喜。这里提到十中由于招生水平限制，他们没教过现在的张尧这类学生。所以他们也不知道，这样的学生是要这样来教的。
只需要在他们需要的时候去提点，剩下的把时间交给他们就好了。
除此之外他们也渐渐明白了自学真正的意义所在，以前他们不明白，为什么有些学校自习课那么多。学生成绩还那么好！
现在他们才知道，这些学生他们每个人都有自己的节奏和进度，如果他们占用了太多的时间，留给他们自主学习的时间就少了！他们强行把这些学生拉到了一个档次上，而这种档次是他们的认为的档次。自然不可能教出让他们眼前一亮的存在。
尤其是这段时间他们给不同学生解答问题时发现他们的每个人的复习进度都不一样。夏俞已经快一轮复习结束了，李胜复习了一半了。而有的人才刚刚开始。
如果让他们去教大概会让这些学生跟着老师的节奏去走！但这会打乱他们原本的复习计划，这样对于进度快的学生是太不公平了。甚至会让他们之前的努力都付之东流。
而在图书馆里，却没有这个问题了，由于有网课的帮助，学生都能根据自身进度去调整，再有不懂的就去办公室问他们就好了，他们就能发现每个人的问题在哪里。
他们又不是那三个变态！他们问题的问题还是在老师的能力范围内的。
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